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很矛盾的感觉。
二中的这些老师们，都面面相觑。
他们已经有几年没有收过明寿中学的学生了，难道明寿中学的学生，都牛逼到这种地步了？
连初三的学生些，课余都随便讨论这种问题？
人家一个初三的学生，都可以随便解证出这个问题，而自己高一的学生，居然说没有学过？
这中间的高低，明眼人一眼就能看出。
这绝对是白童的水平，比白巧巧高啊。
那白巧巧辅导白童作业这种事，就要打个问号了。
谭校长也高兴得摸了摸自己的头。
他感觉刚才白童的那一番话，真是说到自己的心窝上去了。
白童刚才的那一番话，真的是低调的炫耀啊。
明明都这么厉害，初三的学生能解出高一的题，还讲解得一点不错，这份本事真的不小，而她还谦虚她在明寿中学不怎么样，比她牛逼的学生多了去。
这是将整个明寿中学的学生，都抬高了。
这叫谭校长如何不高兴？
以前不是嫌他们明寿中学的学生，比别的学校差吗？
看看吧，以后谁要还敢说他们明寿中学的学生差，他就呵呵甩他一脸。
白童举证过后，就要结论：“大家现在应该看见了吧？我的水平，应该在白巧巧的水平之上，她来辅导我，你们感觉，可能吗？”
大家都齐齐摇头。
白巧巧没想到白童竟不知不觉中，厉害到这种地步。
“我……我……”她语无伦次的，不知道再如何自圆其说。
“大家现在应该相信，是白巧巧抄袭我，而不是我抄袭她这事了吧？”白童再度追问。
“不是的。”白巧巧情急中，终于是嚷了出来：“我只是理科不好，数理化差了一点而已。但我的文科好，我一直就是打算高二分班就读文科班的。”
确实数理化这一块，对于女生来说，都不如男生，在高二的时候，大部分女生，最终都会选择文科班。
所以，白巧巧现在这么说，似乎也有些道理。
而作为江校长等人，内心深处，也不是很想当面认同自己的学生抄袭。
哪怕心中已经感觉，是白巧巧抄袭白童的可能性更大，但也不可能当面承认。
这当面承认，不是等着被谭校长打脸吗？
所以，这边二中的上到校长下到老师，都是集体沉默着，不表态白巧巧抄袭，也不表态白童抄袭。
谭校长怒了：“你们就是这么死不承认对吧？认个错这么难吗？”
白巧巧死撑着：“我没抄袭，确实那个是我帮着白童写出来的。”
她现在是死活不松口。
反正当天她在家中抄袭的这事，没有任何人可以作证，只要她不松口，还有谁敢把她怎么样？
白童冷笑：“好，既然白巧巧，你说数理化不是你的强项，你的强项是文科，那我们就直接来比作文好了。我倒要看看，你的文学素养到什么地步。”